RFID市场急速发展，衍生大量工程人才需求，为因应此一趋势，教育部特别成立RFID推动办公室，挹注经费，于国立台湾大学成立RFID教育暨实验研发中心，整合研发与教育资源，规划工程师教育认证制度，培育符合产业界需求之工程人才，以期于全球商业竞争中抢得先机。 

      执行面上，中心参考现行国际认证制度，编撰相关教材并开发教程，重点作为则在于推动与国际电子条码标准组织EPCglobal合作，进行RFID系统工程技术之教育训练，并在训练完成后，施以题库测试，测验其专业能力后，经EPCglobal授权，颁予工程师认证。 

      本国擘画之工程师教育认证制度特色，以应用实务为主，培育产业人才，使国内RFID产业发展，不只作为外国技术量产基地，更能以应用技术开发拓展市场面，链结生产与行销，延伸微笑曲线，创造更高产业价值。  

      RFID产业发展与人才需求 

      尽管全球最大零售商Wal-Mart大力支援RFID技术，但遗憾的是在技术应用上仍有若干瓶颈，使其商品供应链上全面配置RFID条码计画一再延迟；此外，2007年ABI Research发布市场趋势资料[参1]，由现今到2012年之发展，RFID应用的市场结构将发生重大变化，由门禁管制、动物识别、汽车防盗与交通运输收费管理等运用领域，转化为电子身份识别、非接触式付款、供应链管理与生产履历等新兴应用，利用RFID技术特性区隔现有智慧卡产品，提高附加价值。这类新兴RFID应用范围以加强安全管理为中心，预计在美国、英国、中国、日本和韩国等主要国家市场都将出现强劲成长，但这些市场明显受到政府政策、法规等情况影响。由此观察，RFID产业发展，现阶段趋势为应用导向，而非专注于技术开发；因应发展趋势，擘画工程师教育大计，必须以应用实务为主，培育技术人力。 

      为此，台大RFID教育暨实验研发中心基于 

       以应用实务为导向，进行RFID工程能力教育，培养产业人才。 
       技术能力与设计法规并重，进行工程师专业能力认证。 

      两项前提下，规划RFID工程师教育认证制度。由此，促成认证制度规划结合业界实务需求，加速人才投入RFID产业发展。 

      RFID工程师认证之必要性  

      RFID工程师与电子资讯等3C产业工程师相较，在能力要求方面有所差异，概RFID设备多与公共设施管理与金融付费机制结合，在此情况下，RFID工程师在设计、制造与安装设备时，必须依循当地规范与国际标准，因此，RFID工程师除须具备工程技术外，更要求对设计规范、标准与相关法规有清楚之暸解。
 
      受过电机机械相关专业训练之人才，可被认为有RFID技术能力，然如何确认工程师能结合技术能力与实务，遵循规范设计RFID系统，尤其是系统安装当地特殊之法规要求，如通讯频带限制与资料保密规定等，则必须由当地政府制定认证制度，检核其技术能力，从而确认RFID工程师能因地制宜，设计合适系统。
 
      RFID工程师教育认证制度，认证工程师具备必须之技术能力，更检验其对设计规范、标准与相关法规是否有清楚之暸解，尤其是当地法规与国际标准有所旰格之处，RFID工程师必须有因地制宜之能力，且经当地政府具公权力之认证，而经认证之工程师，预料将是未来RFID产业扩大应用层面，深入世界各区域发展应用之关键。 

      RFID工程师教育认证制度规划
 
      将电子产品条码国际标准推动组织EPCglobal于2007年9月发布之EPC Architecture Framework[参3]，向下延伸到RFID基础硬体-标签(Tag)与读卡机(Reader)，以及向上扩展到应用层面，可描绘RFID技术组成方块图，示于图1。 

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图1、RFID系统硬体、软体与应用技术组成方块图 

      由图1分析RFID工程师须具备之技术能力，概分为硬体、软体与应用区块，如图上右侧粗实线界定，硬体主要为电子标签(Tag)与读码机(Reader)两项，以电磁波物理为基础，开展RFID系统建立于空间中，进行资讯询答，硬体涵盖软体者，为读码机编码(Reader protocol)部分，往上展开，为软体技术，实现资料之链结管理，展开各项应用。以RFID技术组成区块划分，界定RFID认证工程师类型可分为硬体、软体与应用专业。 

      RFID工程师专业认证，规划两阶段认证进程，分初级工程师与专业工程师，其中初级工程师级别则有软体与硬体两类认证，专业工程师则以应用分别，规划若干类专业应用认证。认证流程，以图2表示。 

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图2、中华民国RFID工程师专业认证流程规划  

      初级工程师认证 

      其中在初级工程师方面，台大RFID教育暨实验研发中心参考现行国际认证制度，进行理论基础之教育训练，该教育训练需经EPCglobal Taiwan认可，而后施行测验。初级工程师认证分为硬体与软体两项，规划软体与硬体工程师受测试科目各为三项，为独立且必须之工程能力认证，以题库方式施予测验，中心建议，笔试测试各科及格为60分，三项考试科目均及格者，给予初级工程师(软体或硬体类)认证，认证证书由EPCglobal Taiwan签署，使被认证资格受到国际所认可。 

      硬体工程师考试科目分为RFID工作原理、RFID硬体设计与RFID工程规范(硬体类别)。其中，RFID工作原理部份，包括资讯询答区域定义，RFID工作原理/系统设计选择与EPCglobal资讯系统框架三项考试范围；RFID硬体设计部分，考试范围为射频通讯基础、Tag设计与Reader设计；RFID工程规范(硬体类别)，则须对ISO 7810 – 射频识别卡物理性质、ISO 18000 – 用于物品管理射频识别系统占用频道参数、EPCglobal发布之Class 1 Generation 2 UHF Air Interface Protocol Standard – 二代UHF频带通讯参数规范、EPC Tag Data Standard (TDS) Standard – 电子条码标准标签格式、EPC Tag Data Translation (TDT) Standard – 电子条码标签资料交换标准以及Low Level Reader Protocol (LLRP) Standard – 读卡机低阶编码标准等深入了解[参2-8]，除能说出其规范内容外，更须进一步于设计时只出符合法规之系统设计与无法与法规相容而须避免之工程配置。 

      软体工程师考试科目分为RFID工作原理、RFID软体设计与RFID工程规范(软体类别)。其中，RFID工作原理，为工程基础，故与硬体工程师考试范围一致。 
RFID软体设计部分，着重于中介软体(Middleware)之了解；RFID工程规范(软体类别)部分，除共通之 ISO规范外，软体工程师被要求加强了解Reader Protocol (RP) Standard – 读卡机编码标准、Reader Management (RM) Standard – 读卡机管理标准以及 EPCglobal Certificate Profile Standard – 电子产品条码认证架构标准，从而实现编码，定义读码机在读/写标签时交互程序，架构相关应用程式，支援EPCglobal相容格式之多读码机配置，规划条码认证程序，确保资料可解析、快速交换与确保通讯机密[参8-15]。 

      专业工程师认证 

      专业工程师方面，台大RFID教育暨实验研发中心与产学界合作，包含国科会、能委会、能源局、卫生署等单位之RFID应用研究计画，以及零售业者如国内连锁便利商店企业，制造厂如国内半导体厂等可导入RFID系统等，共同合作架构实务应用训练与术科测试，以进行专业工程师认证。 

      专业工程师认证，初步分为五项领域，其中结合感测器网路应用，进行包含环境与资讯的搜寻、混成、重制、加以表现，更由此衍生新兴应用者，被规划为先进领域RFID技术应用专业工程师，加以认证；能源短缺为世界各国面临迫切之危机，利用RFID特性，进行机电设备运转管理，以量化资讯达成有效节能者，特规划能源领域RFID技术应用专业工程师，加以认证；包含图书馆管理、医药管理与其他管理系统如供应链线上管理等，为当今RFID系统重点应用，规划管理系统RFID技术应用专业工程师，加以认证；RFID系统发展，包含软硬体等，均须由标准单位进行测试，有适切能力者进行RFID系统性能测试，为技术应用投入市场之重要关键，为此，规划RFID系统性能测试专业工程师，加以认证。台湾IC设计产业执世界之牛耳，结合此产业能量，进行RFID系统成本降低与尺寸缩减，是台湾发展RFID产业重要切入点，为此，规划RFID系统集成设计专业工程师，加以认证。 

      有志于专业工程师认证资格者，建议先取得初级工程师认证(硬体或软体)资格，其后，以其从事RFID应用设计之经验，累积工作时数，或参与研讨会，取得上课时数后，透过中心举行术科测试，合格后，取得专业工程师认证资格。由此，能使受认证工程师，透过取得各项应用系统专家之认证，持续精进其能力。 

      认证制度接轨世界之桥梁 - EPCglobal 

      建立本国特色之工程师教育认证制度，培育当地人才，然务实之发展，教育认证制度施行仍须与国际接轨，为此，台大RFID教育暨实验研发中心持续推动与EPCglobal Taiwan合作，共同进行工程师认证，并作为授予证书之督导。EPCglobal为GS1下辖单位，主要致力于推动现今商品识别技术标准之电子化，EPC所指是电子条码(Electronic Product-Coding)，RFID结合无线电波进行识别，是近年来识别技术之重大技术革新，自然成为当今EPCglobal推动电子条码技术主流，为此，EPCglobal整合全球实验室研究资源，成立Auto ID labs联盟，结合技术研发与全球商品标准化经验。台大RFID中心与EPCglobal台湾分支合作，除在建立制度方面取得协助，更可藉此参与国际组织运作，使台湾RFID产业发展与世界同步。
 
      认证今日 放眼未来 

      台大RFID教育暨实验研发中心以应用实务为主，培育产业人才，此先导性作为，使本国RFID产业发展，不只作为外国技术量产基地，更能以应用技术开发拓展市场面，链结生产与行销。
 
      RFID技术以应用实务为主要导向，规划工程师教育认证事宜，配合国内RFID产业发展趋势，建议适当之教材编列与教程开发，并建立测试题库以进行测验，作为RFID工程师专业能力认证标准，并以本中心产学合作实绩为基础，尝试架构实务应用训练，由此进行工程师实务教学，整合产学界，达成共同擘划国内RFID产业优势应用发展方向，由此实现教育与研发资源整合，共同促成国内产业发展之目的。  

      总结以上，可说明中华民国RFID工程师教育认证制度，以应用导向为主的人才培育，实现RFID技术应用层面之拓展，由此创造市场，活络国内相关产业发展，更期盼能进一步，提升国内RFID产业水准，由制造代工角色，转型成为应用发展之策略伙伴，实现立足台湾、放眼全球之发展。 


参考文献 
[1] http://www.eettaiwan.com/ART_8800487423_617723_NT_dc6412a9.HTM 
[2] http://www.isobook.org 
[3] http://www.epcglobalinc.org/home/ 
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[10] The Application Level Events (ALE) Specification、Version 1.1 Part I: Core Specification 
[11] The Application Level Events (ALE) Specification、Version 1.1 Part II: XML and SOAP Bindings 
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[13] Object Naming Service (ONS)、Version 1.0. 
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