当芝加哥 Shedd 水族馆筹建馆内儿童互动区域 Oceanarium 时，项目组不想应用大量的技术。他们认为目标群体 - 2-7 岁的孩子 - 不需要按下按钮或操纵机械，因为这个年龄群的孩子容易弄破坏它们。然而，项目组确实希望开发一套系统，以趣味和互动的方式帮助孩子了解海洋。
“我们采用的技术必须容易操作” 水族馆项目经理和展示项目主管 Tynetta Qaiyim 称，“但要求一定的粗大运动技能（年幼孩子还在发育的技能）”。
许多项目组成员并没有听说过 RFID，他们最终想到一个方法，采用一艘潜艇，孩子乘坐它进入模似海底。在潜艇里，孩子采用一个操纵杆远程控制一个未端带爪子的机械手，在模似海底拾取东西。如果一件物品被取起来，潜艇里一个电脑屏幕会显示这件物品的相关信息。问题是如何识别这个物品，使屏幕显示正确信息？项目组经过了一些调查，找到了 RFID。
项目组联系了几家 RFID 厂商，并购买了一台 TagSense 13.56 MHz RFID 阅读器和 SimpleTechnology 标签，及 Zinc 3.0 软件来管理阅读器数据。
团队在各件海底物品里嵌入几个标签，如蛤、贝壳类和岩石（由灰泥制成）。他们在爪子前端安装阅读器，并套上保护性壳，爪子阅读器不会读取未抓取物品的标签，尽管阅读器离贴标物品只有几厘米远。
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机械爪拾取物品时，阅读器读取标签，系统将相关信息显示在潜艇里的电脑屏幕
项目组购买标签和阅读器，对所有海底模似生物或物体嵌入标签，并开发软件，显示所取物品的详细信息。
水族馆聘请媒体设计公司 Mightybytes 为项目提供媒体相关软件和系统集成。
Mightybytes 在每个物品里增加内嵌标签的数量以解决低读取率问题。另一个选择是将标签贴在每件物品外表上，但标签可视性会分散孩童注意力，降低真实性性，因此项目组不得不将标签嵌入物品内部。
Mightybyte 工程师提出物品应内嵌更多的标签，确保阅读器可透过物品读取标签。Frick 称，他们现在每个 5 或 6 英寸长的物品里嵌有 20 个标签。
当机械爪拾取一件物品时，阅读器读取标签的 ID 码（每个标签含 ID 码，在软件与所贴物品相对应） 阅阅读器通过 USB 电缆将 ID 发送给软件的运行电脑。软件指示电脑屏幕显示物品的相关信息，利用 Adobe 的 Flash and After Effects 软件和 Autodesk 的 3D Studio MAX 显示媒体信息。
Mightybytes 只用了一周的时间完成了这套系统的安装，Qaiyim 称，孩子们非常喜欢这个模似海洋的互动项目。