南宁学院大一的新生敏锐地洞察市场机会，由2个老师和5个学生成立的团队已经申报2项NFC项目并筹划市场推广。目前2个项目已通过南宁学院审核，同时已向广西自治区教育局申报。

　　一、基于NFC技术的电动助力车智能计费充电系统

　　1. 市场机会：

　　南宁市电动助力车超过70万量，随着交通阻塞增加，其电动助力车的便利性及灵活性得到极大体现。但是随着电动助车续航时间及充电便利性成为挑战，具体表现为：一是公用充电位置少，绝大部分均为晚上入室充电;二是公共充电位仍为繁琐人工操作，具体步骤为：停车到充电位—到管理处登记缴费—拿钥匙打开电源柜接通电源开始充电—还钥匙—充电结束管理员打开电源关电源;三是公用充电位收费不公，每次收费均按8小时计费;四是电动车续航里程随着电池老化下降，如能实现停车即充电则会大大提高续航里程。

　　所以为了解决充电的便捷性、续航里程及费用公平性，并且结合当前大热的NFC移动支付技术，南宁学院中兴通讯工程学院师生提出了开发此项目。

　　2. 解决方案：

　　利用具有NFC功能的手机，通过手机端APP与校园一卡通数据库的共享对接，以及读卡控制设备的制作。实现手机刷卡计费后，电动车充电系统自动打开电源为电动车充电，并在购买的充电时间结束后自动断开电源的功能。解决电动车大规模计费充电时面临的繁琐人工操作过程，实现充电的便捷化、智能化，并且提高收费的公平性。

　　同时为了规避手机没有NFC功能的情况，系统将同时实现投币、校园一卡通等方式的结算，实现刷卡或投币计费后，电动车充电系统自动打开电源为电动车充电，并在购买的充电时间结束后自动断开电源的功能。

　　3. 市场应用

　　系统研发成功后，可采用2种市场应用方式：一是面向南宁市大学、商场、步行街等具备较大面积停放电动助力车条件的单位销售，实现停车+充电的商业化。二是与上述场所达成合作，在该场所中免费建设该系统，向场所负责单位买电，后续运营的充电费用由建设单位收取。

　　二、NFC手机课堂智能考勤系统

　　1. 市场机会

　　教室考勤是高等学校教学的重要环节，多年来，教室考勤一般都采用传统的手工记录统计管理模式，这种管理模式简单直接，但效率低，当数据量较大时，管理起来耗时耗力，工作量大，出错率高。近几年高等教育发展速度迅猛，伴随着学校扩招，选课制、学分制的广泛采用以及学校教学管理网络化改革的不断推进，产生了一些新问题，传统教学管理模式已经不能很好的适应新形势下的教学管理要求。随着教室考勤管理过程中占有和接触的信息量越来越大，采用更为先进的计算机数据库管理系统管理教室考勤是大势所趋。

　　但是，传统的考勤系统需要安装终端机，还需要敷设线路，需要后台服务器支持，投入非常的大，后期维护工作也比较繁杂。本文研究的基于NFC的课堂智能考勤系统，利用学生手中一卡通的独立写入功能，为每张学生卡里写入学号、专业、班级本学期课程等信息。上课之前教师用具有NFC功能的手机对学生进行刷卡考勤，考勤信息记录在手机端的APP里面。手机端的APP还支持按周、月、学期等时间周期统计，并支持数据的导出，提高教师的工作效率，节省宝贵的课堂时间。

　　2. 解决方案

　　本系统主要是利用具有NFC功能的手机，并利用学生手中一卡通的独立写入功能，为每张学生卡里写入学号、专业、班级本学期课程等信息。上课之前教师用具有NFC功能的手机对学生进行刷卡考勤，考勤信息记录在手机端的APP里面。手机端的APP还支持按周、月、学期等时间周期统计，并支持数据的导出，提高教师的工作效率，节省宝贵的课堂时间。

　　跟传统的考勤系统不一样，本系统不需要投入大量的硬件成本，无需铺设线路，无需考勤服务器，需要的只是大多数教师手中支持NFC功能的智能手机。并且充分利用了学生手上的一卡通的独立写入功能来实现智能考勤。

　　3. 市场应用：较低成本面各大学销售该系统。

　　上述2个项目由2名导师及5名本科生组成团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目研发过程中承担各种任务：市场调研、拟定技术开发可行性、商业推广可行性、技术研发、工艺设计、软件APP开发、产品测试、申报专利、市场推广等等。