2013年,深圳校服在伦敦维多利亚和阿尔伯特博物馆(V&A)展出,展览介绍里写着:“在中国深圳,当地中学生每天都穿着这款校服,实用又舒适,很多学生毕业了还在穿。在这个急剧工业化的城市,这个标准化的服装设计创造了非官方的身份认同。校服成为中国流行文化的一部分,甚至成为动漫和玩具元素。”

深圳校服已经成为城市的一张名片，学生穿着校服从单纯的高辨识度，渐渐演变成对深圳文化的归属感和认同感。

然而，当前全国中小学生数量约2.08亿，庞大的校服市场让垂涎校服市场份额的小作坊生产厂家趁虚而入。他们生产的校服在面料、辅料、配件(料)和制作工艺上都很难符合 GB18401 《国家纺织产品基本安全技术规范》、 GB31701 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888 《中小学生校服》等国家标准，基于校服市场的现状及痛点，全国各地纷纷推出校服规范管理的措施。

河北张家口市选择了物联网技术

近年来，张家口一直在朝着城市管理智能化、数据化的方向发展。智慧政务、智慧交通、智慧教育、智慧医疗等领域蓬勃发展，针对校服市场的现状，张家口某服饰生产商，就提出了“智能校服”的理念。

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他们在传统校服基础上，融入了物联网、大数据、RFID等技术，具备智能考勤、校园文化传播、码上溯源，丢失寻回、防范走失，医疗救助、校服安全质量追溯、校服线上智能征订、线上消费者服务等功能，由此，推动了校服进入智能时代。

智能校服推动智慧校园建设

在普通非智能校服的生产流程中，大部分生产模式都以执扎生产模式或单件流生产模式为主。但此类型流水作业生产线模式的最大缺点是常在某个工序积压半制成品，如果工序繁复且生产环节多，则此类现象更加严重，结果是削弱了管理人员对生产周期的预测、控制及应变能力。而RFID技术，则为生产管理者提供生产线任一工序环节的“实时数据”，帮助工厂实现生产过程中半成品工序，成品工序的计量的自动化和信息化集成，通过与工厂已有ERP系统的结合，管理层可以监控管理整个生产过程，实时看到每一个工序的执行与完成情况、积压情况，以判断流程当中是否存在瓶颈，从而作出快速、相应的调整，实时平衡每一条生产线，降低制品库存，实现生产效率最大化。

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当学生穿上校服进入校园，RFID技术则又是另一种景象。学生穿着智能校服通过安全通道门，设备会快速读取学生考勤信息，人脸识别摄像头同时实现无感考勤。家长可以通过云端同步查看孩子考勤信息，了解孩子出入校园安全情况。由于部分学生的年龄问题，导致部分学生经常发生校服混淆、丢失。智能校服可为每一名学生打造专属标识，家长只需通过手机NFC，即可一眼识别校服持有者，便于校服丢失寻回，混淆时区分辨识。同时，校服中嵌入的RFID标签，不仅可以在设计外形上体现学校的办学理念和特色,还可以全面、具象、可视化地展示学校方方面面，让每位学生都成为流动传播学校文化的使者。

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智能校服除了用于考勤和防错、丢，该公司还在研究其医疗救助的功能。当学生发生诸如昏迷、晕倒等紧急情况时，智能校服内的RFID芯片能快速了解学生病史、在服药物等信息，方便第一时间实施抢救、治疗,具有医疗救助功能。

随着物联网、人工智能技术的发展，消费者需求日益升级，如今人们对传统校服提出了更高要求。智能校服的出现,推动传统校服科技创新，让校服更兼具美化、教育、安全、文化多项功能,未来值得期待。