2011年10月29日——31日，在六朝古都南京顺利举办教育装备界的高端教学仪器设备展示会，云集了涉足高教领域的多个产品线的近500家企业参展，吸纳了来自江苏地区众多高校老师前来参展观摩。作为高教展的直播媒体，慧聪教育网一如既往的深入展会，打入市场前线、贴近企业、了解产品和技术发展趋势，成为“打开教育视野，成就未来高度”名副其实的权威平台。

　　纵观本次高教展，无论从参展企业的数量上、参观的老师用户人数上，还是从推陈出新的产品技术上，都超过了以往的规模。其中，作为高教教学中的主导产品，示波器、显微镜、恒温设备等实验室仪器仍作为高教的“老大哥”掌控着本次展会。但是作为后起之秀的物联网崛起，在促使物联网教学课程建设的同时，也带动相关领域的快速发展，使高教展和整个高教领域都增添了新鲜元素。而对于物联网的应用，教育领域是在探索中向前发展。

物联网发展现状

　　物联网概念的提出可追溯到20世纪初，但是由于IP地址分配、协议等的限制使其不能快速发展和普及。直至2009年“智慧地球”概念的提出以及温家宝总理视察无锡物联网产业研究所提出的“感知中国”之后，物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一。经过几年的探索，无论在智能家居、安防、农业还是在教育领域，企业都提出别具一格的物联网新概念。在本次高教展中，浙江求是、亿道电子、杭州英联科技、上海浦东软件、北京华育迪赛、上海企想等几十家企业提出了物联网新概念，分别在应用模拟台和传感器等技术上的升级应用在教学中或者创新研发领域，涉及到了物联网课程实训解决方案、科研平台开发工具以及物联网系列实验仪器和配套材料、物联网体验馆及工程技术解决方案等。

物联网技术突破

　　物联网在教育中的应用包括物联网实验实训课程建设、科研领域研发创新和师资培训基地建设，物联网整个体系是由感知层、接入层、网络层和应用层组成的，在本次高教展中对于课程体系的建设和创新成为企业竞争的噱头，对于感知层中的RFID技术、传感器技术和嵌入式技术的创新，呈现出百家争鸣的态势。传感器检测是物联网实验室建设中的重要组成部分，物联网综合传感器平台就是结合这一应用瑞出的模块化套件，对于模块化的的扩展，每家企业都有新的技术支撑。

　　写在最后：对于日渐兴起的物联网领域，掌握核心技术无疑就掌握了市场主导权。把人们感知的自然界信息集成一个网络，物体与物体之间做一个交互，这不仅是一个新的技术，而是在包括过去射频识别等技术在内构成一个面向应用的学科。由于这个学科更侧重于应用，作为企业在研发物联网技术课程上就要更倾向于课堂应用性的设计。所以无论是研发核心技术的企业还是提供解决方案的企业，在教育中的应用应该充分利用学校中的用户规模、校园网络资源、信息服务产品开发能力，在建设资金、网络运营经验、带宽资源和信息服务提供等方面的优势，合作共建，分工协作，全力打造国内高等院校中具有典型性的校园物联网系统。