6月8日上午进行了文综、理综考试，散场时，不少考生表示并未出现偏怪题目，并用“还可以”概括考试难度。据考生反映，文综的政治科目较为创新，出现了少见的“小论文”题型，包括写在互联网背景下政府与公民关系的短评，以及给一个旅游景点写介绍词。至于文综考查的时事部分，不少考生都表示“押”到了，包括申冬奥、一带一路等。理综方面，多数考生对于联系生活的考题印象尤深，如物理科目对“IC卡电路”、“蹦极”等问题的考查。

　　政治：“互联网+”等社会热点成为考题

　　北京教育学院丰台分院教研员刘润泽表示，今年的试题紧密依托社会生活的热点问题，比如论述题中考查了当前大热的“一带一路”。题目要求学生答出古代丝绸之路的历史特点，并提问：俄罗斯是茶叶的进口国，现在大别山有一家企业做茶叶外销，企业如何能抓住“一带一路”的战略机遇?“一带一路”战略为背景，让学生为企业如何抓住机遇促进发展，从哲学方法论角度提出建议。这充分体现了思想政治学科关注社会的本质，对引导师生在教学中关注社会、思考现实发挥了积极作用。

　　同时，今年的试题更加贴近学生生活，使考生在熟悉的生活场景中运用相关知识分析解决身边的问题，比如，试题中要求将北京丰富的文化资源作为关注点，以设计“漫游北京”文化实践活动方案为要求，引导学生思考并宣传家乡悠久灿烂的文化。

　　此外，时下最热门的“互联网+”，也是考试内容之一，要求考生回答是否赞同在互联网时代，“我们通过连接把自己变成了一种新的更强大的物种”这一观点，并用所学哲学原理说明理由。

　　历史：传统文化内容试题较去年有所增加

　　中国人民大学附属中学特级教师李晓风表示，今年历史涉及传统文化内容的试题比去年有所增加，不仅包括对汉字、丝绸之路等古代文明典型象征的内容，而且还涉及传统文化在近现代发展变化的脉络。比如一道题将材料引入丝绸之路从汉到元的发展历程，引导学生概括一千多年以来这一古老交通要道的特点，从而体会到中国传统文化的源远流长;同时该题契合了当今“一带一路”的时政热点，突显了历史与现实的紧密联系。

　　同时，选择题注重多种历史情境的创设，生动活泼，减轻了学生答题的压力。如人物传记的目录、历史宣传画、对木板画的描述、史学评论、文献史料、历史故事情境等均成为试题的思维情境，增加了试题的活泼感和生动性。例如，选择题第18题通过表一摘录了某一历史人物传记的目录，这种情境是以往考题中尚未出现的。第19题选择了新中国不同时期的宣传画，以图寓史，且画面时代感鲜明。

　　地理：APEC会议期间放假成为试题背景

　　市教育考试院相关负责人表示，2014年11月APEC北京会议期间放假，是北京考生都经历过的一个假期。地理试题以会议期间河南针对北京游客提供景区门票优惠为材料，要求考生回答3个方面的问题：景区门票优惠政策的影响、旅游资源多样性分析和放假期间各地出现的地理现象。旅游地理是北京市指定的选修课程内容，所以说，命题既贴近考生的生活实际，也贴近考生的学习实际。

　　同时，京津冀协同发展再次入题。试题包括京津冀协同发展，在强化区域全方位合作的基础上，将世界葡萄大会、北京张家口联合申办冬奥会等作为试题素材，凸显京津冀合作走向国际化。暗含对京张铁路修建110年纪念，对科学家的尊重与纪念。

　　此外，今年的试题，考生在一定范围可以自主选择。第40题，在一幅地跨亚非欧3洲的古代丝绸之路图中，分别在丝绸之路西端的非洲尼罗河沿岸及三角洲和中国塔里木盆地给出甲、乙两个区域，要求考生任选其一回答问题，试题适度开放，考生多了一个发挥的空间，多了一次表达的机会，有利于充分展示自己的知识和能力。

　　物理：公交一卡通工作原理入考题

　　市教育考试院负责人表示，今年物理题注重从生活实际选取素材，考查学生利用学科知识、学科思想和方法分析并解决实际问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。第20题以学生日常生活中经常用到的北京市政公交一卡通(公交卡)为素材，设问不仅有涉及物理的内容，也创设了需要结合物理知识和平时观察才能发现和认识到的内容，即本题不仅考查了学生的物理知识，同时还考查了学习过程中的综合能力，这是对考生学科素养的一种考查，更是对中学生如何提升自己科学素养的引导。